แต่งประโยคภาษาอังกฤษ

กวดวิชา สอนพิเศษ เรียนพิเศษ ติวพิเศษ สอนที่บ้าน สอนตามบ้าน ติวที่บ้าน ติวตามบ้าน เรียนที่บ้าน เรียนหนังสือ เรียนพิเศษที่บ้าน

อังกฤษเพื่อการศึกษา เปิดรับสอนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษา โดยครอบคุมทุกหลักสูตรของแต่ละโรงเรียน ทั้ง หลักสูตรไทย หลักสูตร International หลักสูตรสองภาษา (English – Thai Program) เน้นความเข้าใจ มากว่าการท่องจำ จากคำศัพท์รอบตัวไปแตกรากศัพท์ที่กว้างมากขึ้น รวมทั้ง Gramma ซึ่งจะเสริมเพิ่มเติมความเข้าใจทางด้านไวยกรณ์ของภาษาอังกฤษ

 
สำหรับการเรียนตัวต่อตัว-สอนนอกสถานที่
ระดับชั้น
คนที่1
คนที่2
คนที่3
คนที่4
ระดับอนุบาล 1-3
150
100
50
20
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6
200
100
50
20
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
200
100
50
20
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
250
100
50
20
เรียนติวสอบเข้า ม.1 และ ม.4
300
100
50
20
ระดับมหาวิทยาลัย
350
100
50
20
* สถานที่การสอนแล้วแต่จะตกลง
 

พจน์ แปลว่าคำพูด หรือถ้อยคำ

เอก แปลว่า  หนึ่ง

พหู แปลว่า  หลาย

ในทางไวยากรณ์นั้น  เอกพจน์หมายถึง  จำนวนเพียงจำนวนเดียว หรือพูดสั้น ๆ ก็คือ ตัวเดียว อันเดียวนั้นแหละ  ส่วนพหูพจน์ก็ตรงกันข้ามกัน  คือจำนวนมาก  หรือหลายตัว  หลายอันนั่นเอง

ในการเรียนไวยากรณ์นั้นต้องจดจำคำเหล่านี้ไว้ให้ดีนะครับ เพราะจะเกี่ยวเนื่องกับหลักภาษาโดยตรงเลย และหน้าตาของนามเอกพจน์กับพหูพจน์ ก็มีการเปลี่ยนรูปร่างหน้าตาไปด้วย ซึ่งจะได้เรียนรู้กันในเรื่อง  การเปลี่ยนนามเอกพจน์เป็นพหูพจน์

ซึ่งคำที่จะได้ยินบ่อยๆคือ ประธานเอกพจน์ / ประธานพหูพจน์  ซึ่งประธานของประโยคก็จะมาจากคำนามและสรรพนาม

นามเอกพจน์ (singular) คือ  คำนามที่มีเพียงจำนวนเดียว

นามพหูพจน์ (plural) คือ  คำนามที่มีสองจำนวนขึ้นไป

คนเดียว  เช่น  a man, a doctor / หลายคน เช่น   men, doctors

ตัวเดียว  เช่น  a dog, a pig, a bird / หลายตัว เช่น  dogs, pigs, birds

อันเดียว  เช่น  a apple, a book,  a car / หลายอัน เช่น  apples, books,  cars

สถานที่เดียว  เช่น  a school, a bank / หลายสถานที่ เช่น  schools, banks

สรรพนามเอกพจน์ เช่น He, She, It

สรรพนามพหูพจน์ เช่น You, We, They และ I ก็อยู่ในกลุ่มนี้ด้วย

 

ขอขอบคุณบทความดีๆจาก ภาษาอังกฤษออนไลน์.com

 
หาก ถามเด็กในอดีตว่า เมื่อโตขึ้นอยากเป็นอะไร คำตอบส่วนใหญ่ ก็คือ “อยากเป็นครู” ทำให้ผู้มาเรียนวิชาชีพครูสมัยก่อนจึงเป็นผู้ที่มีสติปัญญาเป็นเลิศจนได้รับ ทุนให้เข้ามาศึกษาเป็นส่วนใหญ่ เมื่อได้คนเก่ง มีใจรักศรัทธาในวิชาชีพครูเป็นทุนเดิมและได้ศึกษากับวิทยาลัยครูที่มุ่งผลิต ครูโดยตรงด้วยแล้ว ทำให้ได้ครูเก่ง ครูดี มีอุดมการณ์ เห็นโรงเรียนเป็นเหมือนบ้าน เห็นเพื่อนร่วมงานเป็นเหมือนญาติมิตร เห็นศิษย์เป็นเหมือนลูกหลาน ปฏิบัติตน ปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสมจนได้รับการเชิดชูให้เป็นปูชนียบุคคล ทำให้ครูในอดีตไม่ว่าจะปฏิบัติงานอยู่ในพื้นที่ยากลำบาก หรืองานหนักขนาดไหน ก็มิเคยปริปากบ่นหรือเรียกร้องหาผลประโยชน์ให้กับตัวเอง จะมีแต่ความภาคภูมิใจกับการที่ได้ส่งลูกศิษย์ให้ไปสู่ความสำเร็จ คำว่าครูจึงเป็นที่นับถือศรัทธาของศิษย์และประชาชนอย่างยิ่ง

ในทำนอง เดียวกันหากถามเยาวชนรุ่นใหม่ว่าอยากเป็นอะไร คำตอบที่ได้จะตรงกันข้ามกับอดีตอย่างสิ้นเชิง เพราะส่วนใหญ่ไม่อยากเป็นข้าราชการ และพุ่งเป้าไปที่ข้าราชการครูอีกต่างหาก แม้คำตอบจะบอกว่าไม่อยากเป็นครู แต่กลับมีเยาวชนเข้ามาเรียนสาขาครูอยู่จำนวนมาก ที่เป็นเช่นนี้ก็คงเป็นเพราะว่าไม่สามารถสอบเข้าศึกษาต่อในสาขาหรือ มหาวิทยาลัยตามที่ต้องการได้นั่นเอง ประกอบกับรายได้ของครูปัจจุบันมีการขยับเพิ่มสูงขึ้น เพราะแค่เริ่มบรรจุก็จะได้รับถึงเดือนละ 15,000 บาท หากมีหรือได้เลื่อนวิทยฐานะด้วยแล้วก็จะมีเงินประจำตำแหน่งและค่าตอบแทน เพิ่มขึ้นให้อีกต่างหากพร้อมทั้งการเติบโตในหน้าที่ก็สามารถก้าวไปได้ด้วยตน เองจนถึงเชี่ยวชาญพิเศษซึ่งเทียบเท่ากับระดับ 10 เลยอาจเป็นปัจจัยดึงดูดให้คนสนใจมาเรียนสาขาครูกันมากขึ้นแม้จิตใจอาจไม่ อยากเป็นครูก็ตาม

นอกจากนั้นในส่วนของสถาบันผลิตครูเองมนต์ขลังของ การผลิตครูที่เคยมีมาในอดีตก็ดูเหมือนจะลดต่ำลง เพราะตั้งแต่มีการยกสถานะจากวิทยาลัยครูมาเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏ ได้เปิดสอนสาขาอื่น ๆ เพิ่มขึ้นมากมายนั่นเอง เมื่อปัจจัยต่าง ๆ เป็นไปตามที่ว่ามานี้ จึงน่าเป็นห่วงกับการสรรหาบุคลากรที่จะเข้ามาเป็นครูในขณะนี้อย่างยิ่ง ว่าจะทำอย่างไร ถึงจะให้ได้ครูดีมีคุณภาพจริง ๆ เข้ามาพัฒนาเด็ก เพราะดูจากพื้นฐานเบื้องต้นที่มาของผู้เรียนสาขานี้ก็พอทราบกันดีอยู่แล้ว ว่าเป็นอย่างไร ถึงแม้ว่าการสอบบรรจุครูผู้ช่วยครั้งนี้จะมีผู้มาสมัครมากเป็นเรือนแสน แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าจะช่วยทำให้มีโอกาสคัดได้ครูดีมีคุณภาพมากตามไปด้วย หากการสรรหายังไม่มีแนวทางเพื่อวัดประเมินผลหรือตรวจสอบผู้สมัคร

ให้ ได้ทั้งด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะการดำเนินงาน รวมถึงเจตคติที่มีต่อวิชาชีพครูที่ชัดเจนเป็นรูปธรรม เพราะดูจากแนวทางการสรรหาครูผู้ช่วยครั้งนี้แล้วที่ ก.ค.ศ. ให้ใช้วิธีการสอบแข่งขันด้วยข้อสอบอย่างเดียว โดยไม่มีการสอบสัมภาษณ์นั้น แม้จะเป็นความพยายามหนึ่งที่จะช่วยทำให้การสอบบรรจุเป็นไปด้วยความโปร่งใส และมีมาตรฐานเดียวกันในความยากง่ายของข้อสอบกลางที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัยก็ ตาม แต่จุดอ่อนก็ยังมีให้เห็นอยู่ ด้วยข้อสอบแม้จะมีมาตรฐานหรือคุณภาพขนาดไหนก็คงไม่สามารถวัดให้ทราบผลด้าน บุคลิกภาพ สุขภาพร่างกาย คุณลักษณะอันประสงค์ การแต่งกาย กิริยามารยาท มนุษยสัมพันธ์ รวมถึงคุณธรรม จริยธรรม อุดมการณ์กับความเป็นครูที่มีอยู่ในจิตใจของผู้สมัครสอบได้แน่ ซึ่งคุณสมบัติที่ว่านี้นับเป็นหัวใจหลักที่สำคัญยิ่งของการที่จะมาเป็นแม่ปู ให้ลูกปูเดินตามได้อย่างสง่างามและถูกต้อง ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการสอบบรรจุครูผู้ช่วยจึงมิใช่เป็นการช่วยเหลือผู้ เรียนจบให้มีงานทำ แต่ต้องคำนึงถึงว่าจะทำอย่างไรถึงจะได้คนเก่ง คนดี คนมีอุดมการณ์เข้ามาสู่วงการครูมากกว่า ซึ่งแนวคิดเช่นนี้ภาคเอกชนเขามีวิธีการคัดคนที่มีคุณภาพไปนานแล้วที่นอกจาก จะใช้วิธีการประเมินจากประสบการณ์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของแต่ละคนโดยตรง ยังใช้วิธีการนำหมอดูเก่ง ๆมาดูโหงวเฮ้งของผู้สมัครอีกทางหนึ่งด้วย ที่ทำเช่นนี้ก็เพราะเขาเชื่อว่า ความเก่งสามารถฝึกฝนกันได้ แต่การที่จะฝึกให้เป็นคนดี มีคุณธรรม มีอุดมการณ์นั้นทำได้ยากซึ่งส่วนนี้ก็สอดคล้องกับการคัดเลือกครูของประเทศ อังกฤษ ที่ปัจจุบันได้ใช้วิธีการให้ผู้สมัครลงมือสอนจริงในห้องเรียนโดยกรรมการจะ ประเมินว่ามีความรู้และทักษะเพียงพอกับการที่จะไปเป็นครูที่มีคุณภาพได้หรือ ไม่ หรือพร้อมที่จะไปปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพทันที ไม่ต้องเสียเวลาเสียงบประมาณนำมาพัฒนากันในภายหลังนั่นเอง

แต่เมื่อ ก.ค.ศ. ได้กำหนดวิธีการสรรหาครูผู้ช่วยด้วยวิธีดังกล่าวนี้ไปแล้วก็คงต้องดำเนินการ ไปตามนั้นแต่สิ่งที่อยากให้ดำเนินการเพิ่มเติมก่อนที่จะบรรจุครูใหม่ให้ โรงเรียน ก็คือ การสร้างความรู้ ความเข้าใจและทักษะเพื่อให้ครูใหม่เกิดความพร้อมกับการปฏิบัติงานตั้งแต่วัน แรกของการบรรจุด้วยการจัดหลักสูตรอบรมเข้ม ให้ทั้งเรื่องหลักสูตรการศึกษา การออกแบบการเรียนรู้ การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดประเมินผล การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึง การสร้างความตระหนักกับการเป็น “ครูมืออาชีพ” เพราะหากให้ครูใหม่ต้องไปเจอสถานการณ์จริงเลยโดยไม่มีประสบการณ์ตรงมาก่อนก็ อาจจะไปใช้วิธีการที่ตนเองถนัดลองผิด ลองถูกทำให้เด็กกลายเป็นหนูทดลองยาไป หรือหากรอให้โรงเรียนเป็นผู้พัฒนาเองก็คงช้าไปเหมือนกับการนำทหารใหม่ไปฝึก ในสนามรบ โอกาสตายทั้งคนฝึกและคนถูกฝึกก็มีสูง ส่วนนี้จึงน่าจะมีการเตรียมความพร้อมให้กับครูใหม่ทุกคนก่อนน่าจะดีกว่านำมา พัฒนาให้ภายหลังซึ่งจะทำให้เสียเวลาสอนเด็กไปเปล่า ๆ

ส่วนการแก้ ปัญหาระยะยาวที่จะให้ได้มาซึ่งครูที่มีคุณภาพนั้นในภาพรวมคงจะต้องส่งเสริม เริ่มต้นกันตั้งแต่ต้นน้ำ ด้วยการสร้างความตระหนักให้คนเก่งคนดีมีศรัทธาในวิชาชีพครูเพื่อที่จะได้ สนใจมาเรียนครูโดยวิธีการที่ว่านี้ต้องวางพื้นฐานกันตั้งแต่เด็กโดยคุณครู ทั้งหลายต้องเป็นต้นแบบที่ดีในทุกด้านจนเด็กรักและศรัทธา หากครูทำได้เช่นนี้นอกจากจะทำให้กลายเป็นครูดีที่หนูรักแล้ว ยังจะช่วยให้เด็กกระตือรือร้นอยากเรียนรู้กับครูคนดังกล่าวอีกด้วย ในส่วนภาครัฐเองก็น่าจะจัดโครงการผลิตครูที่มีคุณภาพขึ้นมารองรับกับการคัด เลือกผู้ที่เรียนเก่ง จิตใจอยากเป็นครูให้เข้าสู่โครงการ ซึ่งในอดีตก็เคยทำได้ดีมาระดับหนึ่งแล้วไม่ว่าจะเป็น โครงการคุรุทายาท หรือเพชรในตม ที่ผู้เรียนจะได้รับการฝึกฝนอย่างเข้มข้นจนมีคุณภาพเมื่อจบออกมาแล้วสามารถ ปฏิบัติงานได้ทันที

ส่วนหน่วยงานที่ดูแลด้านจรรยาบรรณครูก็ต้องเอา จริงเอาจังกับกฎกติกาที่ได้กำหนดไว้ ไม่ใช่เฉพาะความประพฤติเท่านั้นแต่ต้องดูลึกถึงประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ด้วย เพราะหากเป็นครูแล้วไม่ใส่ใจกับการสอนหรือสอนเด็กไม่มีคุณภาพก็น่าจะต้องถูก เพิกถอนใบอนุญาตได้ด้วย ไม่ใช่ปล่อยให้ครูที่ไร้คุณภาพยังลอยนวลอยู่ได้ก็จะทำให้เด็กพลอยเสียโอกาส ของชีวิตกับครูคนนั้นไปด้วย ที่พูดเช่นนี้ก็เพราะอยากให้วิชาชีพครูเป็นวิชาชีพชั้นสูงที่แท้จริงจึงอยาก เห็นผู้เข้ามาในวิชาชีพนี้เป็นคนเก่ง คนดี มีเมตตาต่อเด็ก ไม่ใช่เข้ามาเป็นครูแต่ทำตัวได้แค่เป็นผู้รับจ้างสอนหนังสือโดยใช้วิชาชีพ ครูเป็นแหล่งทำมาหากินเลี้ยงชีพไปวัน ๆ หรือเป็นเหลือบอาศัยเด็กเกาะกินไปตลอดชีวิตอย่างนี้ก็ไม่ไหวเห็นแล้วสงสาร เด็ก สงสารประเทศชาตินั่นเองนะครับ.

กลิ่น สระทองเนียม

ขอขอบคุณข่าวสาร/ข้อมูลดีๆ จากเว็บไซต์หนังสือพิมพ์เดลินิวส์
 

รับสอนพิเศษ

Image
ติว GAT ไทยเชื่อมโยง และ ติว GAT อังกฤษ

ติว GAT ไทยเชื่อมโยง และ ติว GAT อังกฤษ ติวให้คะแนนสูงปรี๊สสสส….สสส์ มั่นใจกับการติวGAT ตัวต่อตัว ที่จะได้รับความรู้อย่างกระชับ เทคนิคการทำข้อสอบแบบเร่งด่วนแต่ถูกต้อง มีคอร์สหลักสูตรGATเชื่อมโยง และGATอังกฤษ ตะลุยโจทย์ พร้อมเอกสารเนื้อหา สรุปใจความสำคัญของแต่ละเนื้อหา กับแนวข้อสอบเก่าๆให้น้องๆฝึกทำด้วย บอกได้เลยราคานี้คุ้มยิ่งกว่าคุ้ม (250บาท ต่อ ชั่วโมง) ติวเข้ม GAT วิชาภาษาอังกฤษ ติวGATเชื่อมโยง สอนโดยติวเตอร์จุฬา และพี่ๆติวเตอร์จากธรรมศาสตร์ที่ติวน้องๆในระดับ ม.6 อย่างเก่งและเข้มข้น ติวกันมานานหลายปีอยู่หลายๆคนกันเลย... Read more...
Image
ติวสอบเข้า ม.1 กับข้อสอบตะลุยโจทย์เข้า ม.1

ติวสอบเข้า ม.1 กับข้อสอบตะลุยโจทย์เข้า ม.1 เรามีทีมติวเตอร์พร้อมสอนแนวการทำข้อสอบของทุกโรงเรียนในกรุงเทพ เช่น หอวัง บดินทร์ สตรีวิทยา1 และ2 โรงเรียนในเครือสาธิต สาธิตปทุมวัน สาธิตประสานมิตร สาธิตจุฬา สวนกุหลาบ และอื่นๆ  เรียนเดี่ยวตัวต่อตัวได้ผลดีกว่าเรียนเป็นกลุ่มเยอะเลย อยากให้สอนตรงจุดไหน แน่นย้ำเรื่องอะไร ก็สามารถบอกได้ทันที มีข้อสอบต่างๆมากมายให้ฝึกทำ ตะลุยโจทย์ ติวเข้าสาธิตชั้นนำ สาธิตปทุมวัน สาธิตประสานมิตร สาธิตจุฬาฯ และติวเข้าม.1 โรงเรียนดังต่างๆที่ผู้ปกครองต้องการให้น้องไปสอบ... Read more...
Image
ติวภาษาอังกฤษ รับสอนอังกฤษทุกระดับชั้น

ติวภาษาอังกฤษ รับสอนอังกฤษทุกระดับชั้น สอนด้วยความเข้าใจ อธิบายแบบตรงจุด อยากรู้ในส่วนไหน แกรมม่า คำศัพท์ การอ่าน-การเขียน บอกได้ทันที สอนด้วยความเป็นกันเอง ตัดความรู้สึกของการเรียนภาษาอังกฤษตามสถาบันแบบเดิมๆ เพราะเราสอนแบบตัวต่อตัวโดยใช้สไตย์แบบพี่สอนน้อง ฉะนั้นจึงๆไม่มีกั๊กความเก่งกันอย่างแน่นอน นักเรียนสามารถสอบถามและเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับหลังภาษา Grammar พื้นฐาน จนกระทั้งเน้นการ conversation ได้เลย ผู้สอนอังกฤษของเราจะจัดส่งติวเตอร์ที่มีความรู้ทางด้านภาษาอังกฤษระดับสูง ถือได้ว่าเรียนมาทางนี้โดยตรง... Read more...
Image
ติวเคมี ม.4 เตรียมสอบ

ติวเคมี ม.4 เตรียมสอบ สถาบันติวเคมี ม.4 ตัวต่อตัว มีติวเตอร์เก่งเคมีโดยตรง สามารถสอนให้น้องๆเข้าใจกับหลักการง่ายๆ ถึงเนื้อหาจะยากแค่ไหน เราก็สอนให้ง่ายๆได้ทันที มีพี่นิสิตจุฬา และมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ กว่า5000คน เรียนตรงไหนไม่เข้าใจสามารถถามได้ทันที อยากเก่งเคมี ม.4 ด้วยการสอนเคมีถึงที่ ได้เจอการติวที่แท้จริง ได้รับความรู้อย่างเป็นระบบ เข้าใจจริงกว่าเดิม ถ้าน้องๆอยากเรียนเรื่องใดเป็นพิเศษเจาะลึกเรื่องใดสามารถบอกพี่ๆได้เลยครับ 1. สารและการเปลี่ยนแปลง,การจัดจำพวกสาร,สารละลาย คอลลอยด์  และสารแขวนลอย,การแยกสาร,... Read more...
Image
ติวเข้าม.1 กวดวิชาตามบ้าน คณิต วิทย์

ติวเข้าม.1 กวดวิชาตามบ้าน คณิต วิทย์ ติวด่วนสำหรับน้องๆที่ยังไม่พร้อมสอบในรอบปี 2557-2558 โดยติวเตอร์ที่ติวเข้า ม.1 มาแล้วมากมายกว่า 7ปี อยากเข้าโรงเรียนไหน ต้องการติวเฉพาะวิชาอะไร ทางสถาบันมีติวเตอร์เฉพาะโรงเรียนและวิชาไปสอนให้ถึงที่เลย ติวเตอร์มืออาชีพที่เรานั้นได้คัดสรรค์มา ทุกคนล้วนแล้วแต่มีประสบการณ์ในการกวดวิชาตามบ้านโดยตรง รู้จุดอ่อนของน้องๆ ถ้าไม่เชื่อมาทดลองเรียนกับเราได้ทันที เพียงนัด วัน-เวลา สถานที่ ก่อนเริ่มเรียน 5-7วัน เราพร้อมส่งน้องๆติวเข้า ม.1 ได้อย่างแน่นอน   การสอนพิเศษของสถาบันติวเตอร์โกโฮม... Read more...
Image
เรียนพิเศษเคมี ติวเดี่ยว ม.1-ม.6

เรียนพิเศษเคมี ติวเดี่ยว ม.1-ม.6 คุณแม่ที่กำลังอยากได้ติวเตอร์ไปสอนเคมีที่บ้าน ตั้งแต่ระดับ ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เรามีพี่ติวเตอร์เคมีจากนิสิตจุฬา ธรรมศาสตร์ และอื่นๆ ไปสอนให้ถึงที่เลยนะครับ อยากเรียนเคมีให้เข้าใจมากขึ้น ปรึกษาเราได้เลยครับ บริการรับสอนพิเศษเคมี ติวเดี่ยว ติวถึงที่ รับรองผล มีการเรียนดีขึ้นอย่างแน่นอน เรียนไม่เข้าใจเรื่องอะไร ปรึกษาพี่ๆได้เลย   อยากเรียนรู้ เพิ่มเติมบทไหนที่เกี่ยวกับวิชาเคมี หรืออยากลองทำโจทย์เพื่อนำไปใช้ในการสอบ อยากติวเคมีเป็นบทๆ หรือติวพื้นฐานใหม่หมดก็ได้นะครับ และถ้าต้องการสอบพวก GAT/PAT... Read more...
Image
ติวคณิตศาสตร์ ตัวต่อตัว

ติวคณิตศาสตร์ ตัวต่อตัว น้องๆหลายๆคนที่มีปัญหาที่เรียนไม่เข้าใจ ครูที่โรงเรียนสอนไม่ดี เข้าใจยาก มาติวคณิตศาสตร์ตัวต่อตัวที่นี้สิครับ เราจะเอาให้ความยากเป็นง่ายๆไปเลย ติวเตอร์เก่งๆ สอนดีๆ มาสอนที่บ้านเลย แจ้งความต้องการของผู้เรียนได้ทุกอย่าง ติวคณิตศาสตร์ ตัวต่อตัว โดยเลือกติวเตอร์เองได้ เลือกวัน เวลา สถานที่ ได้เอง โดยผู้สอนพิเศษคณิตศาสตร์ มาจาก ติวเตอร์วิศวะจุฬา หรือพี่ติวเตอร์เอกคณิตที่สอนกันอยู่ประจำให้ไปสอนที่บ้าน เข้าใจอย่างแน่นอน คอร์สติวคณิตศาสตร์ ตัวต่อตัว ที่บ้านได้ดังนี้ ติวคณิตศาสตร์ ม.1 ตัวต่อตัว... Read more...
Image
รับสอนพิเศษภาษาอังกฤษ รับติว GAT โดยติวเตอร์อักษรศาสตร์

รับสอนพิเศษภาษาอังกฤษ รับติว GAT โดยติวเตอร์อักษรศาสตร์ รับรองความพอใจ สอนแบบตัวต่อตัว ได้รับความรู้อย่างแท้จริง มีการประเมินระดับก่อนติว เพื่อให้รู้ระดับว่าน้องๆเก่งแค่ไหน และเริ่มสอนกันให้ตรงจุด สามารถทดลองเรียนได้ โดยค่าใช้จ่ายชำระเป็นครั้งๆ ไม่มีข้อผูกมัด ไม่พอใจสามารถแจ้งเปลี่ยนติวเตอร์ หรือสามารถยกเลิกเรียนได้ทุกกรณี รับติว GAT ภาษาอังกฤษเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัย เน้นการสอนที่ทำคะแนนสูงๆ พร้อมกับการสนทนาภาษาอังกฤษที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ทันที ด้วยติวเตอร์อักษรจุฬาติวพิเศษเข้าใจมากกว่าที่บ้าน... Read more...
Image
ติวเข้าม.4 เข้าใจตรงจุด เรียนตัวต่อตัว ติวเข้า ม.4

ติวเข้าม.4 เข้าใจตรงจุด เรียนตัวต่อตัว ติวเข้า ม.4 นอกสถานที่ 2557-2558 ทีมติวเตอร์มีความรู้เก่งทั้งความรู้ และการถ่ายทอดที่ดี ช่วยน้องๆให้สอบติดมานักต่อนักแล้วทั้งแต่ มหิดล เตรียมอุดม บดินทร์ สตรีวิทยา สวนกุหลาบ หอวัง ออกแบบให้น้องๆนักเรียน มีการเรียนการสอนแล้วรู้สึกสนุกและมั่นใจกับการสอนพร้อมสอบอย่างเต็มที่ รู้ซึ้งรู้จริงเข้าใจว่าผู้สอนสอนอะไร และผู้เรียนได้ความรู้ซึมเข้าสมองอย่างแน่นอน พร้อมกับแนวข้อสอบเข้าม.4 ที่ตรงจุด สอบเข้าได้อย่างสบายๆเลย   หลักในการสอนติวเข้า ม.4 ของ ติวเตอร์โกโฮม แก้ปัญหาที่น้องๆสงสัย ไม่เข้าใจ... Read more...
Image
ติวเข้าม.1 หวังผลข้อสอบเข้า 100%

ติวเข้าม.1 หวังผลข้อสอบเข้า 100% เสริมความมั่นใจแกตั้งน้องๆกับการติวเข้า ม.1 ที่ได้ผลดีที่สุดแห่งหนึ่งของประเทศ รับติวเข้าทุกโรงเรียนในกรุงเทพ มีผลงานการติวติดทุกปีตั้งแต่ 2549 มีความเป็นมืออาชีพเหมาะสำหรับน้องๆที่มีใจอยากย้ายโรงเรียนเพื่อเรียนต่อในสถาบันที่ดีกว่า และเหมาะสมกับตัวน้องๆที่สุด ด้วยทีมติวเตอร์ที่มีเทคนิคการติวเข้า ม.1 โดยตรง รู้แนวข้อสอบในทุกๆวิชา และสามารถนำมาสอนได้อย่างง่ายดาย ถ้าน้องๆต้องการครูติวเข้า ม.1 หรืออยากได้ครูสอนพิเศษเพื่อเป็นพี่เลี้ยง คอยสอนในจุดที่ไม่เข้าใจในทุกๆวิชาทั้ง เลข วิทย์ ไทย สังคม... Read more...
Image
น้องไบรท์
โรงเรียนพระหฤทัยดอนเมือง มัธยมศึกษาปีที่6 ผมเริ่มเรียนกับ ติวเตอร์โกโฮม ตั้งแต่ ม.4 ตอนนั้นคุณแม่รู้สึกว่าต้องเริ่มเตรียมตัวเข้ามหาลัยแล้ว...
Image
น้องไม้
    โรงเรียนสาธิตรามคำแหง มัธยมศึกษาปีที่ 4 เรียนกับพี่ๆที่นี่มาสองเดือนแล้ว...
Image
น้องนัฐ
ตอนแรกคืออยากรู้ว่า ถ้าผมตัดสินเลือกมาเรียนที่นี่ จะมีประสิทธิภาพ แล้วติวเตอร์ที่สอนจะมีวิธี และการทำให้นักเรียนเข้าใจในบทเรียนได้ยังไง พอมาสัมผัสจริงๆ...
Image
โครงการแบ่งปันน้ำใจให้น้อง
  ภาพถ่ายจากสถานที่จริงทุกอย่าง ณ โรงเรียนตลุกคูณ ม.8 บ้านตลุกคูณ ต.ซับใหญ่กิ่ง อ.ซับใหญ่ จ.ชัยภูมิ 36130   ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาเด็กไทยกับสถาบัน Tutor Go Home...
Image
รูปโครงการแบ่งปันน้ำใจให้น้อง ณ วันที่ 7-10 ม.ค. 54
เมื่อวันที่ 7-10 มกราคม 2554 ที่ผ่านมา ทาง พี่ๆติวเตอร์โกโฮมทุกๆคน ได้ร่วมกันทำกิจกรรมดีๆเพื่อน้องๆที่ โรงเรียนตลุกคูณ...
Google+ Google